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人教版体育与健康三年级《发展支撑能力——爬墙手倒立》教学设计
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学情分析 本课的授课对象是三年级学生，小学阶段是学生心理和生理发生变化的转折时期，也是个性发展 的关键时期。三年级学生身体发展迅速，身心活跃，对新事物有着强烈的学习欲望，对体育活动有着 强烈的学习兴趣。本课是器材体操教学内容的一次练习游戏课，主要对手支撑双脚配合移动的动作进 行练习。学生对此类运动技能充满好奇，有急于尝试的欲望。同时，三年级学生的组织纪律性和自我 保护意识强，因此，爬墙手倒立练习也非常符合本学段的学生特点。
三、
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