六年级数学下册教案：2 百分数（二） 利率（人教版）

单位名称

填写时间

2020年8月11日 学科

数学

年级/册

六年级（下）

教材版本

人教版 课题名称

第二单元 百分数（二）《百分数的综合运用——合理购物》 难点名称

了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案合理性做出充分的解释。 难点分析

从知识角度分析为什么难

让学生综合运用折扣知识解决生活中的“促销”问题，使学生对不同的促销方式有更深入地认识，经历综合应用知识的过程，具有一定的难度。

从学生角度分析为什么难

解题过程中对学生掌握百分数应用题的数量关系，解决问题的熟练度有较高的要求。“商场促销”虽对学生来说都不陌生，但学生购买促销商品的经验还不足 ，对各促销方式的实质理解具有一定的难度。 难点教学方法

1、通过复习整理、引导分析、巩固练习，运用百分数的相关知识解决生活中的“促销”

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