人教版化学-九年级上册课题4 化学式与化合价 第 2 课时 化合价教案

第 2 课时

化合价 一、教学目标 知识与技能 1、能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推出化学式 2、理解相对分子质量的涵义，并能利用相对分子质量和相对原子质量来求原子的组成 3、懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量 过程与方法 通过交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力 情感态度与价值观 发展学生善于思考、勇于时间的精神二、教学重点和难点 重点：相对分子质量的计算

教师活动 学生活动 设计意图 化学式 CO 的含义？ 2 如果我们知道了组成化合物的 元素的化合价，能否准确写出该化合物的化学式？ 思考 让学生结合预习情况 思考，理出初步的思路 ：已知磷为+5 价，氧为-2 价， 寻求解题思路和方法 写出磷的这种化合物的化学式。 归纳出解题步骤： 使学生懂得化合

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