三年级下册数学教案-51 小数的初步认识 西师大版

一、情境导入

1、教师以平时生活中常去超市购物为话题，利用多媒体课件创设买水果对话的情景。 2、师：从这一情景中，你发现了什么？学生汇报图中的数字，教师板书数字: 2 8 10 13 1.85 6.5 18.5 师：请大家观察这两组有什么不同？（左边的数字以前学过是整数，右边的数没学过，它们比左边的数多了一个小圆点），知道右边的数是什么数吗？像右边这样的数我们把它叫

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