人美 版（北京）三年级美术下册《19设计动漫标志牌》教学设计

美术

学段： 第二学段

年级

三年级 相关

领域

设计·应用领域 教材

书名：义务教育教科书 美术 第6册 出版社：人民美术出版社 出版日期：2016年 12 月 指导思想与理论依据 本课属于“设计·应用”学习领域，与13课《生活中的装饰布》、第16课《秸秆造型》、第17课《设计小帽子》和第18课《设计紧急避难路线图》同为“设计·应用”学习领域课程。通过本课学习，学生能尝试进行初步设计，体验设计的过程，用手绘草图等方法表现设计构思。

本课设计体现了《课标》中提出的四点教学理念，即：面向全体学生、激发学生的学习兴趣、关注文化与生活、注重创造精神。通过学生主动参与教学活动，提高学生的学习积极性。与此同时，使学生在“设计·应用”领域的学习中获得不同层次的提高，通过对生活中动漫标志牌的

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