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师生活动
信息技术融合应用
突破重难点 8分
任务定向
师:上节课我们利用拆分法计算两位数乘两位数乘法的结果,还可以用什么方法呢, 生2:还可以用竖式计算。 师:用竖式计算你们会吗? 生:会。 师:今天我们就专门来研究两位数乘两位数的竖式笔算方法? 师:结合以前学过的三位数乘一位数的竖式笔算方法,再根据上节课利用拆分的计算方法以及课前的学习情况,想必同学们对于今天所学的知识都有了自己的思考,说说,你对两位数乘两位数竖式笔算方法的想法与认识! 生:通过课前自学,我学会了用竖式计算两位数乘两位数。 生2:相乘时,数位要对齐,要从个位乘起。 生3:先用个位上的数去乘,再用十位上的数去乘,最后把它们的乘得的积相加。 生4:老师我来写一个竖式笔算
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