12 台阶 教案

课型

新授课

课时安排

2课时 课时分配

建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教

学 目 标

知识与技能

1.理解积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 2.能复述故事，培养阅读记叙类作品的能力。

过程与方法

1.学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 2.把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。

情感、态度与价值观

1.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 2.教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。 课前准备 课

前 预 习

作者简介

李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代作家，中国作家协会会员。其小说以农村

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