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2、掌握探究实验的一般步骤。 (二)过程与方法 1、通过探究实验,提高学生的实验操作能力; 2、通过分组实验,提高学生的合作和交流能力。 (三)情感态度和价值观 1、培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣; 2、培养学生大胆猜想,在实验过程中勇于创新精神。 【教学重点】 1、称重法测浮力在实验过程中的应用; 2、实验探究:影响浮力的大小因素。 【教学难点】 实验探究:影响浮力的大小因素。 【教具准备】 1、实验器材:弹簧测力计、钩码若干、铜、铁、铝块若干、清水和浓盐水、干抹布; 2、教学PPT课件。 【教学方法】 讲授法、实验法 【学情分析】 八年级的学生正处于幼稚与成熟的过渡阶段,形象思维依然占据主导地位,注意力不够集中。
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