人美 版（北京）五年级美术下册《9 台灯设计》教学设计（表格式）

地方课程或校本课程

否 学科

小学美术

学段： 第三学段（5—6年级）

年级

五年级下册 相关领域

设计应用 教材

书名： 北京市义务教育课程改革实验教材美术 出版社： 人民美术出版社 出版日期： 2014 年12 月 指导思想与理论依据 指导思想：

本课依据《新美术课程标准》为指导思想，隶属“设计应用”学习领域贴近学生的生活，学生感受设计，可以美化生活，引导学生初步了解台灯设计的结构和用途。从而进行有目的、有创新的设计，实现“突出应用性、审美性和趣味性的教学，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创造欲望”的《新课标》要求。 理论依据： 本课根据皮亚杰的建构主义为理论依据，“提出问题——解决问题”的抛锚式的学习理论。进行自主探究，小组合作完成学习单与预设问题等方法开展教学活

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