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设计作品3011317
学会为幻灯片录制声音的方法;
学会在幻灯片中插入影片并能调整影片画面的大小和位置;
学会播放幻灯片;
体验多媒体为幻灯片带来的预约情感,激发制作演示文稿的兴趣。教学重点:
掌握在幻灯片中插入多媒体素材的方法;
学会选择多媒体素材在幻灯片中的播放时机;
了解在幻灯片中插入多媒体素材文件的类型;
能够调整声音图标与影片画面的位置和大小; 教学难点: 能够根据制作需要插入符合主题的多媒体素材; 教学过程: 一、情境导入
先给学生放一段流行音乐,让学生感受到音乐的美好,(提出问题:如果 我
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