四年级上册数学学案-14 商不变的性质 浙教版

会用商的变化规律解决问题。 学习过程 一、自主学习

知识链接： 算一算，你发现了什么？ （一）6÷3= （二）80÷20= 12÷3= 80÷40= 24÷3= 80÷80= 二、合作探究

工作总量（吨） 12 24 48 96 192 时间（时） 2

4 8 16 32 每小时收割的数量（吨） 探究一：联合收割机工作情况 1．从左往右看，我发现：被除数（ ），除数（ ），商（ ）。 2．从右往左看，我发现：被除数（ ），除数（ ），商（ ）。 3．我能猜想出商的变化规律： 探究二：举例验证猜想 被除数 除数 商 讨论：这条规律的使用有什么条件？ 我发现：（ ） 三、达标检测

1．辨对错： 48÷12=（48×5）÷（12×5）（ ） 45÷15=（45×3）÷ (15×4) ( ) 80÷16=（80×

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