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31春晓 教案
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教材分析 教学内容分析： 学生情况分析： 1.知识能力方面：对于学生来说，古诗学习非常有必要，能够传承我们中华民族的数千年的文化历史，如果把古诗与歌唱结合在一起，更会增强学生学习古诗的兴趣 3.情感态度价值观：学生正处于积极表现的阶段，让他们通过朗诵古诗进而学唱古诗容易激发他们的兴趣，从而加深学生传承我国古老文化的意识。 教学重点：能够学会歌曲《春晓》，寻找古诗中的音乐美。 教学难点：引导学生用声音去表现古诗中
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