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设计作品2984809
单元
三
学科
语文
年级
五 学习 目标
1.学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。 2.通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力。 重点
学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。 难点
通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
在前面的学习中,我们了解了汉字的过去,这节课让我们一起通过研究报告,了解一下汉字的现状吧。
学生听讲
温故知新 讲授新课
学习研究报告 《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》
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