人教版八年级物理下册第十二章第1节杠杆教学设计

学科

物理

授课教师

课型

新课

课时

1

课题

杠杆 教学目标

1．能够识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力。

2．理解力臂的概念，掌握用作图的方法寻找动力臂和阻力臂。

3．知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。 教学重点

1.识别杠杆，准确找出支点、动力、阻力。2.知道杠杆的平衡条件，并进行计算。 教学难点

利比概念的理解 项目及要求

项目一、阅读课本P76，了解什么是杠杆，根据杠杆的概念判断组内所给工具是否是杠杆，如果是，请你说明理由。项目二、利用生活实际或实验说明，杠杆的平衡受什么因素影响？项目三、实验探究杠杆的平衡条件 教学过程（项目实施——交流展示——评价激励） 教师活动

学生活动 引入新课：魔术：“隔空吊钩码”怎么回事呢？（头发丝）实际上真正起作用的是本节课

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