人教统编版五下语文 2祖父的园子 第一课时 教案

单元

一

学科

语文

年级

五 学习 目标

1.认识“蚱、啃”等9个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蝶”等13个字,会写“倭瓜”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式。 重点

理解课文内容,体会作者的感情。 难点

感悟作者的表达方式。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

今天要学习的这篇课文，哪些童年生活情景让“我”念念不忘呢？下面，我们看看萧红的《祖父的园子》。

学生听讲

知识导入 讲授新课

初读课文。　　听读课件朗读课文，勾画生字新词，注意字音。联系上下文，理解文中部分词语。 多音字“晃”: huǎng(明晃晃)　huàng(晃动) 正确区分“拔”(拔萝卜)与“拨”(拨打)。 承:注意

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