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—I usually watch TV. ② —How often do you watch TV
—I watch TV every day. ③ —Do you go shopping
—No, I never go shopping. 【技能目标】 能恰当运用频度副词及短语描述自己的课外活动。 【情感态度价值观目标】 通过本课的学习,合理安排日程活动,培养学生良好的生活习惯和饮食习惯。 教学重难点 【教学重点】 1) 对6个频度副词细微差异的理解及使用。 2) 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。 【教学难点】 1) 谈论课余时间的各项活动,初步认识和使用频度副词。 教学过程 Step 1. Lead-in Talk about your weekend’s activities. Step 2. Presentation (1) Teac
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