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人教版数学九年级下册第二十六章反比例函数：2611 反比例函数（教案）
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年 级
九年级
教学形式
新授课 课题名称
26.1．1反比例函数的意义 （第一课时） 学情分析学生已经学习了函数和函数图象，一次函数及图象与性质、二次函数和图象等知识，已具备了学习函数的知识基础和心理基础，但学生初步认识函数，学习起来会有一定难度。本节课对学生思维的严谨性、类比的数学思想会有更高的要求，因此要求学生积极探究、思考，及时加以巩固，克服学习困难，真正“学会”。 教材分析《反比例函数性质》是义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版版）九年级下册第二十六章《反比例函数》中第1节教材《反比例函数》第二学时内容，学生已经学习了函数和函数图象，一次函数及图象与性质、二次函数和图象.对于作函数图象已有一定技能，同时也有研究函数性质的思维方法与途经. 教学目标知识目标：1.
理解反
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