7、做个小侦探 教案

课题

做个小侦探

课时

1课时 教学目标

通过读图，针对具体情境中的问题有依据地说出自己的猜想，体会到猜想与事实不是一回事。 在玩碰碰球的科学游戏中，认识到猜想不一定正确；要想知道猜想是否正确，需要进行验证 。通过阅读资料，知道猜想是科学研究中重要的思考活动 教学重点

依据观察到的事实做出猜想 教学难点

将观察到的事实与已有的生活经验建立合理联系 教学准备

学生分组材料：五球碰碰球，实验猜测单。 教师材料：五球碰碰球，PPT。

教学流程

学生活动

媒体与技术的应用说明 教学设计

激趣引入同学们，今天我们虽然是来上科学课的，但是我听说我们好像有一个任务要完成，你们有信心和我一起完成任务吗？ 【播放收到消息的声音】 同学们，原来我们今天要一起去找厉害的人去学厉害的本领呀，你们想

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