部编版语文五年级上册一单元教案3《桂花雨》（3课时）

主备人

宿雅洁陈静

教学课时

2

授课时间

学情分析

对于五年级学生来讲，已经具备了一定的赏析文本的能力，再加上本组课文前两篇文章的学习，奠定了一定的感情基础。所以本课教学重点是此基础上充分调动学生的生活经验，让学生走进文本与文本对话，让学生走进作者与作者情感相融，并领悟这种感情是怎样表达出来的。 课标要求

1. 把握课文内容。2. 体会作者思恋家乡的思想感情。3. 领悟作者的表达方法。 教材分析

《桂花雨》是第一单元第三篇课文，是一篇回忆童年生活的叙事散文，以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。作家琦君以童年时代的眼光看待事物,反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在“

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