人教版8年级物理下册第10章第1节101浮力教学设计

课题

浮力

课时

1

课型

新授课 一、教学情况分析（一）教学内容分析：（地位、作用分析）1.教材地位及作用本节内容与日常生活联系密切，是在综合应用重力、液体的压强、压力、二力平衡等知识的基础上展开的，不仅是学生对前面知识的一次综合运用，又为学生学好阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础，在本章中起到了承上启下的作用。 2.学生情况分析：（基础、能力等分析）初二学生思维活跃，好奇心重，求知欲强，但他们对事物的认识还不够全面，仍需要借助具体形象的材料来辅助他们的认知。《浮力》对于八年级的学生来说，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为日常生活中和小学自然常识课的学习中已对浮力有了一定的感性认识。说陌生，是因为这节课要求学生对浮力的认识从感性提高到理性，还需要综合运用各方面的

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