222我抱着月光，月光抱着我 教案

了解少数民族的节日活动，感受和体验彝族同胞的幸福生活。 3、 了解变拍子，知道四二拍、四三拍、四四拍的强弱规律，并能准确的拍击节奏。 教学重难点： 1、

认识和运用带DC和Fine反复记号。 2、

变拍子节拍转换演唱的准确。 3、

在合适的地方换气，快速唱歌时吐字、咬字要清楚。 教材分析： 《我抱着月光月光抱着我》是以云南少数民族的音调为素材创作的一首歌曲，音调以do、mi、sol为主，歌词仅三句加上衬词“赛洛里赛姆哎欧”。歌曲描绘了一幅地处红河两岸的人们，在月光下点起了篝火，欢乐的歌舞的生动情景。 教学过程： 1、

导入 1.

老师：欢迎大家来到美丽的云南。你们知道

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