大家都在搜
学生活动
设计意图 类比 分析
利用多媒体展示爬坡的汽车、抽水的水泵和倒立的人体图片。
学生观察图片,分析比较,发表自己的见解,达成共识:心脏是人体内输送血液的泵。
从常见的现象入手,使学生联想到发动机、水泵和心脏具有相似的功能,迅速集中学生的注意力,明确教学目标。自然萌生的问题,引发了学生的好奇心。
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/20817102
关注稻壳领福利
人教版七年级生物下册4.4.3输送血液的泵──心脏教案
人教版七年级下册生物教案4.4.3输送血液的泵—心脏
人教版七年级下册生物4.4.3输送血液的泵——心脏(第二课时)教案
4.4.3输送血液的泵——心脏教案
人教版 七下 4.4.3 输送血液的泵——心脏 教案
4.4.3《输送血液的泵——心脏》教案
七年级生物下册4.4.3输送血液的泵心脏学案
人教版七年级下册生物第四章第三节输送血液的泵——心脏 说课教案
人教版七年级下册生物4.4.3输送血液的泵一心脏说课稿
4.3 输送血液的泵——心脏教案
人教版 七下 4.4.3 输送血液的泵-心脏-教案
2018七年级生物下册4.4.3输送血液的泵──心脏(第一课时)教学设计 新人教版
设计作品3011331
举报
我的
福利
反馈
微信咨询在线客服
客服
回到顶部