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2、初步培养运用数学语言、术语表达数量关系的能力,并能运用数量关系解决实际问题。
3、通过愉悦的学习活动,引导学生主动参与数学学习,培养学生学习数学的兴趣。 教学重点:知道“单价×数量=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价”的关系。 教学难点:运用“单价×数量=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价”的关系,解决简单的实际生活中的问题。
教学关键:了解单价、数量、总价的含义,理解单价、数量、总价之间的数量关系。
教学具准备:课件、发票联
教学过程: 创设情境 师:同
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