苏教版 二年级上册数学教案- 我们身体上的“尺”

1．能选用适当的单位表示长度。经历认识各种尺以及用各种尺进行测量的观察，进一步巩固对米和厘米的认识，初步感受长方形的特征。 2．能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。在测量活动中体验测量方法的多样性，培养创造性地解决实际问题的能力、估计能力和动手操作能力,培养学生的空间观念，探索意识和合作意识。 3．从实践活动中感受数学来源于生活、用于生活，激发对学习数学的兴趣和学好数学的信心 。 教

学 重 难 点

重点：，用各种尺进行正确的测量。 难点：能根据实际情况选择合适的测量工具、设计合理的测量方法。 教

学 资 源

学生经验：学生在本单元中认识了长度单位米和厘米，对学生尺、米尺也有了一定的感性认识，借助这些认知，可以顺利地进行本课的测量探索活动，况且学生也

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