人音版一年级音乐上册（简谱）第2课《演唱 跳绳》教学设计

授课年级

一年

课型

歌唱

执教

课时目标

1.学唱歌曲，让学生懂得从小要多运动，强身健体。 2.通过参与、欣赏音乐，丰富情感体验，培养对音乐的审美能力。 3.通过学习，掌握歌曲节奏，能够用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 教 学

重难点

重点：能够用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 难点：掌握歌曲的节奏。 教学用具

钢琴、多媒体、串铃、双响筒、跳绳 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 情境创设

感受音乐

1.师生问好。 2.随音乐律动。（跟着音乐挥手、踏步、拍头、拍肩、拍肚子、拍腿）

师生问好 学生随音乐律动，初步感受音乐。

学生听音乐，让学生对音乐有一个初步的印象，感受音乐。 技能渗透

体验音乐

1.教师拿出一样小乐器，让学生看一看是什么？（串铃）。 2.听音乐，老师用串铃伴奏。学生听。 3.找同学

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