北师大版数学四年级上册 12认识更大的数 教案

重点：掌握含有三级的数位顺序表。 难点：明确计数单位和数位之间的区别。 教学内容

对应教材第4页内容和第5页“练一练”的第1~4题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件、计数器 2.学具准备：计数器 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （4分钟）

1.引导学生回顾计数单位“十万”。 一万一万地数： 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 课件出示教材第4页“说一说……的大数”的内容，这些数都是由我们以前学过的数与万或亿组成的，这节课我们来学习更大的数。

创设情境

自主探究（24分钟）

1.课件出示教材第4

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