北师大版数学五年级上册 59 分数的大小 教案

重点：理解通分意义，掌握通分的方法。 难点：掌握比较两个分母不同的分数的大小的方法。 教学内容

对应教材第83页内容和第84页“练一练”的第1、2、4、5题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （4分钟）

1.引导学生回顾同分母分数及同分子分数比较大小的方法。 比较下面分数的大小。 提问：你是怎样比较的呢？ 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 本节课我们一起来学习分数的大小。

创设情境 自主探究（22分钟） 创设情境 自主探究（22分钟）

1.课件出示教材第83页情境图及“操

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