小学数学苏教版四年级上12认识毫升 教案

调整与反思 教学目标

在观察、操作中感受并认识容量单位毫升、初步形成1毫升的容量观念，知道升和毫升间的进率，能进行简单换算。感受小容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 2.感受升和毫升在日常生活中的应用，培养主动与他人合作交流的习惯。

教学重难点

重点: 升和毫升的关系，对1毫升的正确感知。 难点: 利用升和毫升的进率，进行简单换算。

教学资源

多媒体课件

教学过程 教学环节

教学内容

调整与反思 一、口算：口算测（5分钟）

二、复习导入 （1分钟） 三、出示学习目标（1分钟） 四、出示自学指导（1分钟） 五、学习新知，合作交流（15分钟） 六、巩固提高（10分钟） 七、课堂小结：（3分钟） 八、布置作业：P7 10 九、思维训练

一、口算：口算测（5分钟） 二、复习旧知，导入新课 （2分钟） 1、复习

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