3 植物妈妈有办法 教案

2.体会“乘着、挂住、炸开”等表示动作的词用词的准确性，能仿照课文句式介绍其它种子的传播方法。

3.激发学生观察植物、了解自然奥秘的兴趣。 教学重点

1.认识14个生字，读准多音字“为、得”。

2.体会表示动作的词用词的准确性，能仿照课文句式介绍其它种子的传播方法。 教学难点

1.读准多音字“为、得”，背诵课文。

2.激发学生观察植物、了解自然奥秘的兴趣。 教学过程 （一） 谈话导入 1.同学们，你们知道什么是旅行吗？你们都到过哪里旅行？怎样去的？ 2.植物们也喜欢旅行，它们用怎样的方式呢？答案就藏在我们今天的课文里。 3.教师板书课题，学生齐读课题。 （二）初读识字 整体感知 1.出示

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