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设计作品3011325
重点:掌握7的乘法口诀,并能正确计算有关7的乘法。 难点:理解7的乘法口诀的来源,并熟记7的乘法口诀。 教学内容
对应教材第72页例1、“做一做”和第73页“练习十七”的第1、3题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件 2.学具准备:七巧板 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.引导学生回顾1~6的乘法口诀。 口算,并说出相应的乘法口诀。 2×4= 3×5= 6×4= 5×6= 3×3= 6×6= 4×5= 3×4= 1×1= 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 我们已经掌握了乘法的意义,并能依据加法算式的特点,将加法算式转化成乘法算式,今天我们将继续
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