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学校
广州市海珠北山小学 学习领域
设计·应用
教材版本
岭南版小学第四册 教材分析
本课教材以“学生与文化生活”为切入点,以“有趣的剪纸娃娃”为题,让学生掌握一些剪纸娃娃的创作方法和技巧,了解一些典型的民间剪纸的审美情趣,培养学生对民间剪纸艺术传承与交流的情感。教学内容是在以“吉祥百变的巧手工”单元主题的要求下,以色纸创造性地剪出对称娃娃形象造型的设计课程,旨在提高学生眼手协调的能力。由于前一课已初步掌握了对称剪纸的基本技巧,应在此基础上,让学生在自主尝试中探究线的连接不断的设计方法,以及丰富图案装饰的技能技巧,提高审美情趣。 学情分析
小学二年级的学生思维活跃,想象力丰富,好奇心强但注意力集中时间短,因此适合设计动手实践的教学活动。 教学目标
1、
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