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设计作品2984809
协备教师
教学内容
高个子和大胖子
课型
新授 教学目标
1.引导学生进行对比观察,初步感受物体形的比例,培养观察 能力。 2.让学生初步掌握绘画中夸张、对比的表现方法,进行“高个子”和“大胖子”的创作。 教学重、难点
教学重点:学会比较,初步掌握绘画中夸张、对比的表现方法。 教学难点:适度夸张,巧妙对比,进行“高个子”和“大胖子”的创作。 教学准备
课件、绘画纸 教学时数
1 教学过程 教 学 流 程
个性思考 一、感受特点,引入课题
1.故事设疑:森林里的两个好朋友,一个高的入云霄,它的脖子是森林里最长的。一个胖的都快走不动了,它的腿像柱子,耳朵像蒲扇,身体像堵墙。请同学们根据它们的身材比例 猜猜是谁? 生:长颈鹿、大象 2.板书课题:高个子和大胖子。 二、对比观察、感受比例 1.创设情境
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