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教学时间
单 元
第四单元分数的初步认识(一)
课 时
教学内容
沪教版小学数学三年级(下册) 教学目标
1.在具体情境中进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这个整体的几分之一。 2.在学习用分数描述简单生活现象以及相关数量关系的过程中,进一步培养抽象、概括能力,增强用数表达和交流信息的能力。 3.进一步体会分数与现实生活的联系,了解分数在实际生活中的应用,感受分数的意义和价值。 教学重点
认识和理解许多物体组成的一个整体的几分之一的意义。 教学难点
知道一个整体的几分之一与每份的个数无关。 教学准备
多媒体课件 教 学 流 程
再设计 本真导引
一、复习旧知,引入新课 (板贴:4个桃) 谈话:这里有4个桃,平均分成2份,
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