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学科
化学
年级/册
九年级(上)
教材版本
人教版 课题名称
第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 教学目标
增强创新意识,初步形成综合实验的设计能力 重难点分析
重点分析
教材通过给出实验原理的信息和图示步骤等,让学生进行探究活动,操作过程简单但步骤较多,能体现出化学实验的对比作用,但缺乏综合性。
难点分析
需要学生建立化学思维,认识科学探究的一般过程和方法,并学会控制变量的对比实验方法。 教学方法
以创新实验为载体,引导学生尝试用科学探究的方法来获取知识。并通过对比实验,加强学生对实验现象的描述,分析,总结归纳所得结论的能力,体验科学探究的过程与方法。 教学环节
教学过程 导入
首先,我提出问题:如何收集人呼出的气体呢?学生根据生活经验和课本提示,总
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