四年级上册数学教案 42 三角形的内角和 青岛版（五四学制）

（1）积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。 （2）在探究活动中， 培养学生观察、抽象、概括的能力和创新意识，发展学生的逻辑推理能力。 （四）教学重点与难点 重点：引导学生发现三角形的内角和为 180°。 难点：用不同的方法验证三角形的内角和为 180°。 三、教学辅助 多媒体、量角器，不同的三角形 四、教学方法 实验法 五、教学过程： 一、创设情景，引出问题 同学们，前面我们认识了三角形，我们知道三角形按角可

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