四年级下册数学教案 三角形的内角和 人教版

知道三角形内角和是180度。 2、能力目标： （1）、通过学生猜、测、拼、折、观察等活动，培养学生的探索、发现能力、观察和动手操作能力。 （2）、能运用三角形内角和这一规律解决实际问题。 3、情感目标： （1）、让学生在探索活动中产生对数学的好奇心，发展学生的空间观念； （2）、体验探索的乐趣和成功的快乐，增强学好数学的信心。 重点: 引导学生发现三角形内角和是180° 难点：用不同方法验证三角形的内角和是180° 教学准备：PPT课件; 不同类型的三角形,量角器。 学情分析： １、通过前面的学习，学生已经掌握了三角形的一些基础知识，会用工具量角器、画角，具备了探索三角形内角和的知识与技能基础。 ２、学生的生活经验是可利用的教学资源。我在课前了解到，已经有不

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