二年级数学下册教案-8 克和千克 人教版

教学目标：

在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克；

通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量；

了解克和千克在生活中的作用，体会到质量单位与生活的密切联系，体会数学的价值。 教学重点：使学生感受并认识质量单位克和千克，并理解它们之间的进位关系，掌握1千克=1000克。

教学难点：认识1克重量和1千克重量。

教学过程：

创设情境、激发兴趣

屏幕展示教材100页主题图，让同学们仔细观察水果区域的情境，特别呈现价签上的钱数和500克、1Kg。

提问：谁来说说你在图中发现了什么数学信息？指名说

师：生活中我们需要知道物品轻重，水果都是按500克或1千克多少

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