青岛出版社 初中信息技术第二册 第14课 数据图表化 教学设计

课时

1 课程类型

新授课

主备人

授课人

背景分析 学习目标

1.理解图表的构成和作用，了解图表的不同类型，知道常见图表的适用范围；（重点） 2.掌握数据的图表化表示方法，学会对图表进行编辑和格式化； （重点、难点） 3.感受图表在现实生活中的应用，体验信息的多样化表示方法。 （重点） 教学准备

硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册 软件：教学管理软件，教学课件，关于疫情的资料 学习环节（活动）

教学设计

评价设计

二次修改 创设情境，提出目标

教师引导：通过“冠状病毒病（COVID-19）2021年2月1日疫情”表，我们可以了各个国家疫情情况，但表中只有数据，看起来比较枯燥。 Excle还提供了更加直观的图表法，使得数据易于阅读和评价，帮助我们更好地分析 数据的规律和趋势

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