八下第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案（教师用）

课型

讲读课

课时

1课时

设计者

周广平 学习目标

根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。3.体会瑰丽雄奇的想象，理解庄子“天人合一”的处世态度。 重点

疏通文意，积累文言词汇 难点

把握文章的写作手法品味作品的语言 学 习 过 程

个性补改 【环节一】赏读入境、夯实基础导入活动，激趣引思上节课我们学习了《北冥有鱼》领略了庄子丰富的想象、奇特的夸张，今天我们学习另一则庄子的文章，体验一下庄子的机智与幽默。二、预习与交流1.提问庄子2.复习《庄子》3.介绍惠子：惠子，名施，宋国商丘人，战国时期著名的政治家、哲学家，名家思想的开

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