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小学语文统编版六年级下册第三单元匆匆

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  • 小学语文统编版六年级下册第三单元匆匆-PPT模板匆匆统编版·六年级语文下,子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《论语·子罕》孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”这是孔子的一句名言，形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。,朱自清（1898—1948）字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品：诗文集《踪迹》，散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。,1.读准字音，理解词语，读通课文。2.理清课文脉络，初步感受作者对于时间流逝的叹惋之情。,躲藏挪移徘徊遮挽痕迹凝然头涔涔赤裸裸蒸融伶伶俐俐泪潸潸,上下结构珍藏隐藏书写指导：里面的“臣”要窄小，“戈”斜钩带弯势，与撇相协调。左右结构9画挪动挪移书写指导：“挪”字整体左窄右宽。“那”的两横宜短，“阝”的竖宜长。,上下结构蒸发水蒸气书写指导：“蒸”字的上下布局要紧凑。“烝”捺伸展，四点底托上。左右结构裸露赤裸裸书写指导：“裸”字左窄右宽。“果”横长托上，竖为垂露竖，撇捺伸展。,【头涔涔】形容汗不断往下流的样子。【泪潸潸】形容流泪不止。【凝然】本文指眼睛定定地看的样子。【遮挽】拦阻；挽留。【伶伶俐俐】机灵；灵活。【游丝】蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。,提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？具体写时间在我们身边悄悄地逝去，令人感慨。照应开头，突出作者关于时光匆匆的感慨。,课文先讲了日子一去不复返的特点，然后写了自己对八千多日的来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后，作者发出内心的感叹。,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧；现在又到了哪里呢？,仿照课文的句式，填一填。________了，有再的时候；________了，有再的时候；________了，有再的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？小草枯绿月亮缺圆太阳落升,但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧；现在又到了哪里呢？,课文中还有一处使用了一连串问句的句子，找出来读一读，想一想这样的描写表达了作者怎样的内心感受。,在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？表达了作者对时光一去不可追而自己生活、工作都无有所成的焦急、苦闷、惆怅与不安的心情。,用连串问句表达的好处：畅快、直接，能紧紧吸引读者的目光，具有震撼人心的力量。,我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。,生活中的小事时间在琐碎的小事中悄无声息地溜走。,过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？,你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？想一想，文章的结尾有什么特点和作用？,时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写的如此感人？试着圈出文中的动词和叠词进行感悟。,是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去……天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,我不禁头涔涔而泪潸潸了。早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。,提出问题照应开头我们的日子为什么一去不复返呢？像针尖上的一滴水跨过、飞去、溜走、闪过如轻烟如薄雾我们的日子为什么一去不复返呢？,这篇课文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的感慨和之情，揭示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题思想。,下节课见授课老师：XXX,【说明】模板中使用的字体为【汉仪系列字体】，仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用，如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。,https://www.docer.com60+项内容服务特权提供极致办公体验稻壳儿（Docer）内容资源全面，质量精美专业，涵盖模板、图表、字体、图标、图片、艺术字、文库等多种资源品类；覆盖总结汇报、求职简历、教师备课、论文答辩、数据分析等超过200个文档使用场景；服务教育、金融、人资、行政、新媒体等多个行业人群。帮助用户提升工作学习质量与效率，简单创作，轻松表达。【声明】本数字作品由设计师【新未来教育工作工作室】：https://www.docer.com/designer/detail/305061579提供，稻壳儿尊重知识产权，并注重保护原创设计师及用户享有的各项权利。郑重提醒：您对数字作品的使用行为应当遵循《WPS稻壳儿平台服务使用协议》（https://www.wps.cn/privacy/clean_docer）的相关约定，包括但不限于：1、数字作品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材（包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为您个人学习、研究或欣赏目的使用。2、您不可将数字作品中的全部或部分内容用于复制再出售，或以出租、出借、转让、分销、发布等其他任何直接、间接方式提供给他人使用。3、您不可将数字作品接入网站、平台等，或以任意方式为他人提供数字作品下载。4、数字作品中包含的内容仅供参考，稻壳儿不保证真实性、正确性、有效性、完整性和准确性，不代表稻壳儿的立场和观点，也不构成对您的任何建议。
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  • 编号：20651845
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
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