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语文五年级上册课文桂花雨课件

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  • 语文五年级上册课文桂花雨课件-PPT模板课件人教版语文五年级上册,同学们，我们学过李白的诗《静夜思》，我们知道这首诗描写的是诗人通过“月”这件事物来表达思乡之情。是啊，人们往往把思乡之情寄托于一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情寄托于“”的吧!琦君,琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细灯落》等。,是中国传统十大名之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛怒放，夜静轮圆之际，把酒赏，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏诗词中，咏之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名。,教学设计,ONE第一课时学习任务作业布置,学习任务,1.读课文时，要读准字音。圈出生字、词，并借助工具书理解其含义。2.用自己喜欢的方式读课文，把握课文内容。体会作者通过“”表达对家乡的思念之情。,luóháng生字：多音字：盛饭chéngshèng盛开他盛(chéng)了一碗饭，坐到盛(shèng)开的树下吃。读一读：,学习理解以下词语,1.默读课文，边读边思考：课文写了哪些事?主要写了一件什么事?我们可以把课文分成几部分?2.小组交流、讨论。3.请同学们展示交流、讨论的成果。,要想整体把握一篇文章，我们首先要把握这篇文章的结构。这篇文章可以分为三部分：介绍开放的时间，描写树的样子。具体回忆了家乡院子里开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇的情景。描写了杭州一座小山上的，将它与家乡院子里的比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。,从具体事件入手，详细把握课文内容。请同学们带着这些问题认真阅读课文。,爱摇思盛开，香气四溢摇落，如飘下一年四季，香甜生活杭州赏给母亲带又现故乡情充满欢乐深埋心中点点片片思乡情,作业布置1听写本课生字2收集有关“乡愁”的句子,TWO第二课时学习任务复习导入反复体会课堂小结布置作业,学习任务,复习导入《》这课的主要内容是什么?这篇课文承载了作者怎样的思想感情?1、用较快的速度默读课文，思考给“我”带来了哪些快乐，并画出有关的词句。2、将你找出的句子有感情地读给同桌听。3、重点品味摇的乐趣。,原文：树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开时，只见到满树的叶子；开时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小。可是的香气，太迷人了。作者将树的样子与梅树进行对比，突出树没有梅树姿态优雅，再从“不开”“开”两个方面来说明的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱的原因———香气迷人。思考：作者是怎么具体写的香的呢？找出描写香的句子。,原文：“盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在香里的。”一个“浸”字写出了的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在的香气里。“浸”字将香无处不在展示得淋漓尽致。重点：这句话体现了作者喜爱的感情。,原文：“全年，整个村子都浸在的香气里。”此处的“浸”说明迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人香和甜蜜。的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。重点：把上两处的“浸”字读好了，就能够把我们带入一个美妙的境界。,原文：这下，我可乐了，帮大人抱着树，使劲地摇。摇哇摇，纷纷落下来，我们满头满身都是。我喊：“啊！真像下，好香的啊！”“抱”“摇”等动作描写和连用两个充满欢乐的感叹句的语言描写，表现了“我”摇时的兴奋、忙碌与快乐。思考：画出“我”摇的句子，边读，边想象当时的情景。,原文：杭州有一处小山，全是树，开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏。回家时，总要捡一大袋给母亲。可是母亲说：“这里的再香，也比不上家乡院子里的。”难道杭州一山的真的香不过家乡院子里的一棵树吗？母亲为什么这样说呢？请思考上面的问题。,原文：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇乐”，还有那摇落的阵阵。家乡的，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇乐”和已植入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。重点：的香，摇的乐，的美都让作者对魂牵梦萦，但显然不是仅此而已。,反复体会,课堂小结学习抓典型景物进行抒情的写作方法本文作者在抒发自己思念家乡、思念亲人、怀念童年的感情时，抓住自己和妈妈最喜欢的这一典型的景物来写，还有糕、茶这些留在作者记忆中，特别是摇的快乐。所以抓典型景物我们一定要先想一想，你现在最喜欢家乡的什么，到时候才能成为你最难忘的，可以是景、可以是事、也可以是物，特别要强调的是，这些一定给你带来了很多的快乐，才能成为你念念不忘的原因，还要恰当运用本课学到的表达感情的方式。,课堂小结子开香十里，枝摇落乐心头。魂牵梦萦，恍如重返故里游。课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。,布置作业,课件本课结束谢谢观看实验学校王老师,版权声明免费素材：模板中使用的素材图片来源于pixabay，可免费商用。免费可商用字体：模板中使用的字体为钟齐志莽行书、思源宋体，可免费商用。
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