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人教版五年级语文上册第20课学会看病PPT课件

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  • 人教版五年级语文上册第20课学会看病PPT课件-PPT模板人教版·小学语文·五年级·上册第20课授课人：夏微凉,说一说，如果你感冒了，你一般会怎么办？激趣导入,认识11个生字；联系上下文或借助字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥”等词语。有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。找出描写母亲语言和心理的句子，体会母亲心理的变化。学习目标重点难点,自学指导主要作品：《红处方》《提醒幸福》《我很重要》《鲜花手术》《心灵处方》等。毕淑敏女，汉族，1952年出生于新疆伊宁，山东文登人。1969年起在高原部队当兵11年。1989年毕淑敏加入中国作家协会，成为国家一级作家，从事医学工作20年后的她专注于写作，很多作品都和医学有关。,蔫niān噢ō怔zhènɡ喋dié艰jiān涩sè坠zhuì忐tǎn忑tè沓tà倚yǐ认真拼读,词语解释打蔫儿指没精打采的样子。喋喋不休说话没完没了。按图索骥照图上画的样子去寻求好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。本文是说照样子做。,词语解释忐忑不安心神不定，心中不安。来日方长未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。拖沓形容做事拖拉，不利索。,仔细听课文朗读，想一想这篇课文主要讲了什么？本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医院，的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。,仔细阅读课文，边读边画出描写母亲语言和心理的句子。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。母亲内心矛盾，爱子之心跃然纸上。心理描写,我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思……”也许儿子懂得妈妈的用意，也许儿子意识到自己长大了。儿子的举动和话语说明他是一个要强的人。语言描写,我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜……心理描写刻画了“我”深深自责的心理，足见爱子之切。“我已经学会了看病……也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后又补充说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”语言描写通过儿子的话语可以看出，经过这次“独自看病”，儿子确实得到了锻炼，而且从中找到了自信。,如何理解“时间艰涩地流动着”这句话？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”的感觉只因母子情深。,我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。为什么说这个过程既磨练儿子也磨练自己？让孩子独自去看病是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。磨炼的是“意志”，体现的是“至爱”。,孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，他也许不那么准确，但聊胜于无。一语双关这是母亲的内心独白。“口授一张路线图”不仅仅是指告诉儿子看病的程序，还泛指面对生活、面对种种困难时应对的办法，指的是生存的能力，生活的能力。体现了母亲对儿子更深层次的爱。,有感情的朗读课文，体会文中母亲的感情变化。,小小辩论赛文章中母亲有一句话“我想我一定是世上最狠心的母亲”。我们就这句话展开一次辩论。反方辩题这位母亲是世上最狠心的母亲；正方辩题这位母亲不是世上最狠心的母亲。要求：证明你观点的语句必须在文中找。,人物的神态描写专指脸部表情描写，以展现人物的内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。写作方法人物的神态描写要点具体操作要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。神态描写要反映人物的思想感情，不能离开文章主题。神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。,请正确的读音上打“”。时间艰涩（sèshè）地流动着，像沙漏坠（zuìzhuì）入我忐忑不安的心房。终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓（tātà）。反馈矫正,拓展应用世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。母爱是一种巨大的火焰。世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？母爱是世界最伟大的力量。,板书设计儿子：生病发烧独自就医母亲：做出决定自责担心勇气回升锻炼儿子深深的爱,课后作业学了这篇课文，你有什么话相对你的父母说呢？写下来拿回家给你的父母看看。,谢谢观看人教版·小学语文·五年级·上册THANKS,使用字体：使用素材：freepik配色方案：阿里巴巴普惠体、华康海报体W12(P)、阿里巴巴普惠体Heavy、阿里巴巴普惠体Medium
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  • 页数：22页
  • 时间：2021-08-02
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夏微凉

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