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部编版小学语文二年级下册传统节日说课

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  • 部编版小学语文二年级下册传统节日说课-PPT模板传统节日部编版小学语文二年级下册授课人:XXX,学习目标认识15个生字，会写9个生字。有节奏地朗读课文。(重点)了解我国的传统节日及风俗，增强热爱传统文化的思想感情。(难点),节日源流资料宝袋春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面。到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。,节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。资料宝袋,我会认传(传统)统(统一)贴(体贴)宵(夜宵)巷(小巷)祭(祭扫)舟(小舟)艾(艾草)堂(课堂)乞(乞丐)巧(巧妙)郎(新郎)饼(月饼)赏(观赏)菊(菊花)字词乐园,多音字字词乐园,我会读rìchūnhuādēnɡqīnɡmínɡ节日春节花灯清明节xiānrénlónɡzhōuzhōnɡqiūyuányuè先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹zhuǎnyǎnquánjiātuányuánrènao,相同点：不同点：造句：辨析词语两个词都有“气氛活跃”的意思。“热闹”是烘托兴奋喜悦之描写用词。褒义为多。“喧闹”是形容场所的不安定，有些嘈杂。中性词。①一大家聚在一起，真热闹。②一大街上人声鼎沸，太喧闹。热闹喧闹,说一说课文主要写了什么,春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。“人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、給压岁钱，还有贴春联。,“看花灯”是元宵节的最具代表性的民俗活动。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。,这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代了清明节人们的主要活动。,这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动，“粽子艾香满堂飘”是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子的情景。,这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。,这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃月饼、赏月是人们在这一天要做的事。“十五圆月当空照”写出了这个节日的具有代表性的环境。,这句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老”是因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。,结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。,本文介绍了我国的传统节日及其习俗，告诉我们要珍惜我们的传统节日，弘扬我国的传统文化。概括主题,【春联】据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。知识拓展,谢谢观看部编版小学语文二年级下册授课人:XXX
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