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人教版小学数学三年级上册测量《千米的认识》教学PPT课件

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  • 人教版小学数学三年级上册测量《千米的认识》教学PPT课件-PPT模板人教版小学数学三年级上册第3单元测量(1)第3课时的认识,目录一新课导入二探索新知三当堂检测四,汽车时速限制标志公路上里程牌标志你认识公路上的这些标志吗？新课导入,北京的出租车是如何计价的呢？起步价：13.00元(3)单价：2.30元∕探究点1的认识,运动场的跑道，跑一圈是400。想一想：沿着跑道跑两圈半是多少？()1=1000“”用字母“km”表示。1000,docerID:3270373751＝1000①用等号相连，说明它们的长度怎么样？②等号两边的数字和单位相同吗？③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？④和之间的进率是多少？⑤可以用符号m表示，可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？1km＝1000m想一想，说一说,计量比较长的路程，通常用作单位，也叫公里，是比大的长度单位，用符号“km”表示。归纳总结：,1．行1需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。(选题源于教材P28第2题)15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时,2．下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。(选题源于教材P29第9题)(1)字典厚40毫。()(2)毛巾长8厘。()(3)黑板长20分。()(4)小红家距奶奶家20，她最好步行去。()　,京藏高速全长3710()。尺子的长度大约是10()。厘教室长8()，宽6(　)。探究点2与的单位换算,3＝(　)5000＝(　)自己独立完成，并把你的想法说给同桌听一听。300051．单位的换算，首先应该明确两个单位的大小关系以及它们之间的进率。2．乘或者除以进率的技巧：大的单位前面的数小，小单位前面的数大。,和互化的方法：把大单位“”换算成小单位“”时，只需在数的末尾添上3个0；把小单位“”换算成大单位“”时，就从数的末尾起去掉3个0。归纳总结：,1．做一做。(选题源于教材P27做一做)1000230003,2．填一填。4＝(　　)8000＝(　　)800＋200＝(　　)9－4000＝(　　)1＋600＝(　　)3000＋5＝(　　)400015000160088,我们来估计一下教室的长和宽各是多少。探究点3估计长度,估一估，从你家到学校大约有多远。1．先自己估一估，将结果记录下来。2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。3．小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。小组合作学习,思路一100我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300。,思路二走100我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500。,思路三我坐3站公共汽车，每站约500，大约1500远。,利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。,估测两地之间的长度：在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。方法点拨：,在估测路程时要选择合适的单位。两地路程选单位，结合实际要仔细。路程较长用，路程较短常用。,1.王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100。王老师的家距学校大约有多远？(选题源于教材P30第13题)100×20＝2000()2000＝2答：王老师的家距学校大约2远。,2．妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308。他们上午8时出发，汽车平均每小时行80，中午12时能到达吗？(选题源于教材P30第15题)12时－8时＝4时80×4＝320()320＞308答：中午12时能到达。,1．填一填。(1)计量比较长的路程，通常用(　　　　)作单位。(2)10个100是(　　)，也就是(　)。(3)运动场的环形跑道1圈是250，(　)圈正好是1。100014夯实基础,2．在括号里填上合适的单位名称。(1)一辆汽车每小时行80(　　)；(2)小明每分钟走80(　　)；(3)教室长8(　　)；(4)单人课桌长6(　　)；(5)长江全长6300(　　)。分,3．我会比大小。7600740004900945009－42900＋1000＞＝＜＜＞,4．从小到大排列。(1)1　990　1030(2)200厘　2分　2　300毫990＜1＜10302分＜300毫＜200厘＜2,5．丽丽走100大概是200步，她从家到学校走了1800步，那么她家到学校大约有多少？分析过程：每100时200步，走了1800步，那么1800步可以看作是9个200步。100×9＝900()答：她家到学校大约有900。,6．下列几个长度中，最长的是(　　)。A．400厘　　　　B．40000毫C．45　D．1D辨析：错误的迁移、分、厘和毫之前的进率，忽略了和之间的进率是1000。易错辨析,作业：请完成教材第28页练习六第1题、第3题、第4题、第5题、第6题、第7题。课后作业,人教版小学数学三年级上册第3单元测量(1)演示完毕感谢聆听,素材图片来源网络，模板中使用的图片仅供展示参考使用，如商用版权问题，请您自行购买或替换，作者不承担任何责任。模板中使用的黑体，宋体等授权方式为：个人非商用仅限于您的个人非商业目的进行使用，如需商用请自行购买版权。关于字体关于图片模板中英文字体、图片、版式等都可更改和替换，请您根据自己需要更换修改使用。请勿商用或其他盈利性目的。后果自行承担。模板说明温馨提示
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