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  • 绿色师风师德建设教育学习培训PPT-PPT模板师风师德建设教育教学培训身为世范,为人师表,立责于心,履责于行主讲人：XXXX日期：XXXXLOGO为人师表教书育人,目录CONTENTS123456,师德教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。,前任国务院总理温家宝到北京市第三十五中学调研时的讲话为什么要加强师德学习教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。,2013年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。2019年12月15日，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知。师德是中华民族十分看重的美德之一教师道德是一种职业道德。0102,“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！师德师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱为魂，学高为师，身正为范”,教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。,道德意识的自觉性指每个教师都应自觉遵守教师职业道德，不能去违背它。道德意识的示范性指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用，从而影响这些人的言行。道德意识的深远性指老师的道德行为的影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的，老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响。,在市场经济背景下，如果缺乏相关机制的制约，一些教师容易过分追求功利，在个人利益与社会利益发生冲突时而倾向选择个人利益，导致职业行为出现偏离。社会因素学校因素教师因素一方面，在传统教育体制下，教师与学生的关系变成了一种具有严格等级次序的人身依附关系。另一方面，在经济全球化时代，市场经济和西方文化也或多或少影响了人们的价值观。师德师风建设缺失的原因分析一些中小学校，师德师风机制不健全，对上级的政策、法规落实不到位，执行不到位。中小学只重视学生成绩的提高，忽视了对学生的道德教育，师德师风教育也仅仅局限于空洞、理论性的说教，缺乏实际可行的措施。,违反师德师风的典型现象1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；5.体罚学生的；6.以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；7.骚扰学生或者与学生发生不正当关系的；8.索要或者违反规定收受家长、学生财物的；9.开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的；10.不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的。,师爱既可“育人”，又可“交人”师爱的职业收获就是育人。通过师爱这个桥梁，师生产生情感的交融、信息的沟通，行动的协同，在师生互爱、互动的交往中，教书育人的任务才有可能完成。但是，师生的职业关系是人与人的关系，双方都是具有情感和意志的人。,1234教师对学生的爱，应是一种职业情感，不是个人情感，因此，师爱是“泛爱”，而不是“偏爱”。教师对学生的爱应当是职业的、无私的、公正的，是面向全体学生的爱。教师要爱全体学生，而不是一部分学生。教师无论教哪个班级，无论所教的学生是优是劣，都应是一视同仁，待之以爱，不能随教师个人兴趣，利益来选择，否则就不是真正的“师爱”。由于各自不同的个性心理和成长环境，学生出现在教师面前的形象也不同。特别是学生家长的社会地位、身份。职业各不相同，教师应一碗水端平，坚持平等对待的原则，不能因家长的身份、地位左右自己的观点、态度。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”,中小学教师职业道德规范（2008年修订）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。,为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。,关于加强和改进新时代师德师风建设的意见为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部七部门于2019年11月15日联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。,2013年5月29日，根据中组部、中宣部、教育部联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。意见指出高校青年教师主体积极健康向上，但也有少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表。意见指出要完善师德评价内容和方法，健全学术不端行为预防查处机制。对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不良的，及时劝诫、督促整改；对师德失范的，依法依规严肃处理。,2014年10月，中国国教育部发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》意见还强调要善于利用社会实践、师生互动、网络教育服务等多种方式，在潜移默化中加强对青年教师的思想教育引导；明确提出，建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，并建立问责机制。要确保青年教师思想政治工作经费投入，根据实际需要配备专兼职工作人员。,要强化政治理论学习、开展形势政策教育、丰富政治理论学习方式，切实加强对青年教师的思想教育引导。推进青年教师师德师风建设，强化职业理想和职业道德教育，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。完善师德考核机制，实行师德“一票否决制”。,师风师德建设教育培训身为世范,为人师表,立责于心,履责于行主讲人：XXXX日期：XXXX为人师表教书育人,感谢您购买落尘PPT演示作品！文档字体建议使用：“思源宋体、思源黑体庞门正道粗书体”1、本素材为稻壳儿落尘PPT演示独家原创模版，仅授权购买者本人使用，版权受国家法律保护，仅授权购买者本人使用，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任；2、如您在打开PPT文件时被提醒安装字体，可到相关网站下载字体文件，安装后重启WPSOffice软件即可；3、为了保证各种动画和音乐特效准确实现，请您使用最新版本的WPSOffice软件进行编辑；4、本模板中所用的图片、字体仅用于个人非商业行为使用，如需商用请自行购买商用版权；
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