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外科学（第9版）第一章 绪论 PPT课件 人民卫生出版社

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  • 外科学（第9版）第一章 绪论 PPT课件 人民卫生出版社-PPT模板第一章节外科学（第9版）十三五教材配套人民卫生出版社,目录CONTENTS,第一节外科概述：什么是外科疾病？什么是外科学？,这个词来源于希腊字Cheirergon，由cheir和ergon两词根组成顾名思义，外科是用“手”治疗疾病的专科外科英文名Surgery，cheirergon手工作,当代医学，每个内脏器官的疾病如果必要，都可以通过手术治疗，但这个专业仍沿用过去的名称，即“外科”,什么是外科疾病？通常指的是那些只有通过手术或手法整复处理才能获得最好治疗效果的疾病,什么是外科学？是一门科学（science），要求掌握外科疾病的诊断、预防以及治疗的知识和技能，同时还要研究疾病的发生和发展规律外科学是医学科学的重要组成部分，是在整个医学发展的历史中形成，并且不断更新变化的。现代外科学涉及实验外科以及自然科学基础,第二节如何学习外科？,要认真学习并掌握三基基本知识basicknowledge基本技术basictechnicalskills基础理论basictheory,按原则办事正确诊断，充分准备满意麻醉，准确定位仔细解剖，减轻损伤根除伤病，力保功能加强护理，促进康复外科诊疗基本原则,严、精、勤严格掌握手术指征和手术时机具备精湛的手术技能勤观察、勤处理，勤与病人或病人家属沟通和说明病情，只有这样才可能保证每例手术成功,在效果相同的前提下可以选择非手术治疗者，不要去做手术可以选择小手术治疗者，不应做大手术可以选择简单手术治疗者，不应做复杂手术可以选择经腔镜手术或内镜治疗者，不要做开放手术不能有个人英雄主义，“一把刀”思想,第二节如何才能成为一名好的外科医生？,从职业的角度医生如何做人？做人,国际水平国家水平省级水平地、市级水平县级水平社区、乡村水平医生专业技术层次（与工作环境相关联）,医生专业技术层次存在差别医生的道德不能有差别医生的能力可以有大有小医德高尚，对病人有同情心和责任感不能有差别要尽自己所能，积极而正确地处理好每一例病人病人是生了病的人、需要医务人员帮助的人要视病人为亲人，批判“见病不见人”的作风,好医生，应该做到“三个不计较”不计较时间不计较金钱不计较一时一事得失,做事老实、踏实；认真、仔细，一步一个脚印裘法祖先生生前经常说：医生看病就像背小孩过河，不到河的对岸不能说小孩安全了病人只有痊愈走出医院大门，才可以说他的病治好了,做学问外科（surgery）是一门科学（science），所以称外科学科学的东西要实事求是，来不得半点虚假学院派、非学院派学术型、实用型,提高理解能力，培养正确判断力听学术报告阅读教科书阅读参考书查阅专业杂志——多听、多看、多问听君一席话，胜读十年书,金标准（Goldstandard）一词最好不用，标准不可能有“金、银”之区别，正确的表达应该是：医学论文、教科书用词要求准确、严肃，不主张用华丽的修饰词如：完美的、漂亮的，等等类似的词还有：共识、指南、规范、路径、路线图疾病名称（原发、继发；定性）手术名称（解剖，效果）等国际标准国家标准地方政府或企业标准某个年代或某个专业学会的标准,翻译错误例如：恶性黄疸（英文原文malignantjaundice）黄疸无恶性与良性之分原意为恶性肿瘤引起的黄疸恶性梗阻（英文原文malignantobstruction）梗阻无恶性与良性之分原意为恶性肿瘤引起的梗阻特定要求肿块（正确）——包块（错误）超声（正确）——B超（错误）等,“患者”一词是日本语，应该称“病人”如何称呼生病的人？如何称呼患病的人？如何称呼得病的人？用外来语只有3种情况：没有自己的文化（日本、韩国语言文字中有很多汉字）没有对应的词可以表达（英文中的豆腐）对本国文化不自信,在我国早期医学词典、医学教材、医学出版物及汉语言辞典中并无“患者”一词；“九·一八”事变后，日本侵占我国东北三省，“患者”一词才在关外出现并传入关内，因此，“患者”一词与日本侵占我国东北的殖民时代有着很大的关联20世纪80年代末，我国老一辈医学家吴阶平院士、裘法祖院士等5人联名向卫生部及人民卫生出版社教材办公室写了一封信，建议将医学教材及医学出版物中“患者”一词统一为“病人”理由是：,医生应该做到三会会做（看病、手术）会说（做学术报告、给学生上课）会写（论文、经验总结）,一位好医生还应该具备团队精神正确看待自己一定要尊重别人,谢谢观看THANKS外科学（第9版）十三五教材配套人民卫生出版社
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