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小学语文部编版四年级下册第六单元知识梳理

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  • 小学语文部编版四年级下册第六单元知识梳理-PPT模板小学语文人教部编版第六单元知识梳理授课教师：X老师XIAOXUEYUWENRENJIAOBUBIANBANSINIANJIXIACEDIliuDANYUANZHISHISHULI,四年级下册第六单元,晋察冀瓶塞儿枪栓捆绑抢劫丝绸趁机慌忙安徽嘴唇嘱咐沮丧嘹亮悉心搓手葵花遗憾碎屑扒开倔强一声不吭jìnsāishuānkǔnjiébāchóuchènhuānɡhuīchúnjuèjiànɡzhǔjǔliáoxīcuōkēnɡkuíhànxiè,上半部分是“亚”，注意与“普”相区别。右半部分是“尃”，由“甫”和“寸”构成。左右结构，不要写成上下结构。“荒”中间是“亡”。,晋察冀炕沿铅笔迈步枪栓胳膊劫难绸子扒开敌人尸首趁机慌忙芦花发愣鬼脸戒指防备呜哩哇啦,黝黑—乌黑河沿—河边摇晃—摇动劫难—灾难温和—温柔凶恶—凶狠可怕—恐怖高兴—愉快慌忙—慌张爽气—爽快乐趣—趣味专心—专一倔强—固执胆怯—害怕嘱咐—嘱托沮丧—懊丧熟练—老练高涨—上涨狂热—疯狂镇静—镇定伤感—伤心嘹亮—响亮坦然—淡然抱怨—埋怨鲜明—明显兴奋—振奋暖和—温暖寻觅—寻找闻声—听到倾覆—倾倒细软—柔软喜欢—喜爱,柔软—坚硬黝黑—雪白温和—严厉凶恶—和善高兴—难过慌忙—从容耐心—烦躁胆怯—勇敢紧张—放松潦草—认真沮丧—开心熟练—生疏高涨—下降狂热—冷静炎热—寒冷容易—困难拘束—随意熟悉—陌生神秘—平常鲜明—隐晦扩大—缩小厚实—单薄收入—支出兴奋—沮丧细软—坚硬空闲—忙碌喜欢—讨厌坚持—动摇空寂—热闹相信—怀疑明亮—黑暗失望—满意,1.ABB式词语：光溜溜暖和和亮堂堂毛茸茸蓬松松笑眯眯2.AAB式词语：摇摇手点点头动动腿打打球跳跳舞唱唱歌3.AABB式词语：飘飘悠悠歪歪斜斜4.拟声词：哐啷咔啦嗖嗖哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦5.含“不”字的四字词语：一声不吭不约而同不见不散不卑不亢,一（客）小笼包子一(套)醉拳一（只）小手一（条）活鱼一(包)山楂片一（班）火车（飘飘悠悠）地飞（轻轻）地拍着（温和）地说（歪歪斜斜）地写（嗖嗖）地飞（嗷嗷）地叫（呜呜）地哭（小心）地问（勇敢）地开口（耐心）地等待（均匀）地搓（有力）地蹬着（镇静）地四下打量（坦然）地接受（着急）地喊起来（晒）得黝黑发亮（吃）得极有滋味（洗）得干干净净,（厚厚）的白雪（鹅毛般）的苇絮（柔软）的芦花（光溜溜）的脊背（雪亮）的刺刀（雪白）的糖块（胖胖）的小手（可怕）的狂热（无效）的挣扎（济济）的人群（奇妙）的事情（暖和和）的鸟窝（重要）的收入（蓬松松）的芦花（金黄）的稻草（细软）的绒毛（空寂）的街面（清新）的空气（刺骨）的寒冷,注释：敬亭山：在今安徽宣城市北。尽：没有了。孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。独去闲：独去，独自去。闲：形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。独坐敬亭山〔唐〕李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。,1.<比喻句>（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。2.<反复句>“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”,1、黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。运用比喻的修辞手法，作者把芦花比作白雪，生动形象地写出了芦花的白。2、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。运用了比喻的修辞手法，作者把雨来比作小泥鳅，生动形象地写出了雨来的身体光滑黝黑。3、忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。动作描写，描写了雨来在水中的样子，表现了雨来的机灵和活泼。作者运用比喻的修辞手法，把雨来比作小鸭子，写出了雨来的可爱和水性好。,4、雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。写出了雨来对课本的爱护，侧面突出了雨来热爱学习。5、他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。对爸爸的外貌描写，交代了爸爸的特殊身份，同时暗示了形势的严峻，为下文雨来被鬼子捉住埋下伏笔。6、雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。对雨来的动作描写，写出了雨来的反应迅速、身手敏捷。,7、雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。夸张的修辞手法，说明雨来跑得很快。8、太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。用比喻的修辞手法，把浮云比作红绸子，描写了被夕阳染红的浮云，渲染了悲壮的气氛。9、有志不在年高。人贵在有志，不能用年龄来衡量一个人的志气，只要有志气，年轻人也能有所成就。这句话是人们对雨来的赞扬。,10、原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。谁也没想到雨来其实没有死，这个结局让人出乎意料，进一步体现了雨来机智勇敢的品质。11、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。运用了比喻的修辞手法，把他比作一条倔强的鱼，生动形象地写出了他挣扎的形态，表明了他渴望独立。,12、当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心，两双鞋在一家人手里传来传去地看个没够。说明全家人对这两双鞋很满意，从侧面表明了这两双芦花鞋做的很精致，很漂亮，也体现了全家人对这两双鞋的喜爱之情。13、接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖，那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双的卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下11双了。“天天”表现了青铜执着，坚持不懈，吃苦耐劳的优秀品质。“太招人喜欢了”“仅仅过了三天，就只剩下11双了”表明那些芦花鞋制作得十分精致、漂亮，特别受欢迎。,18.小英雄雨来《小英雄雨来》课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。19.我们家的男子汉《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章，课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。,20.芦花鞋《芦花鞋》这个故事主要讲了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。,小学语文人教部编版第六单元知识梳理授课教师：X老师XIAOXUEYUWENRENJIAOBUBIANBANSINIANJIXIACEDIliuDANYUANZHISHISHULI
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