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小学语文部编版四年级下册第五单元知识梳理

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  • 小学语文部编版四年级下册第五单元知识梳理-PPT模板小学语文人教部编版第五单元知识梳理授课教师：X老师XIAOXUEYUWENRENJIAOBUBIANBANSINIANJIXIACEDIWUDANYUANZHISHISHULI,四年级下册第五单元,下面部分是“糸”。右边是“折”。右边是“延”。右边是“刂”。上面是“殿”。,扩大范围努力灿烂代替昏暗森郁镶边紫色不仅清静浅蓝夺目挤压分辨浙江罗店杜鹃狭窄肩膀宽广臀部移动额角登陆石笋观赏石钟乳源头气势聚集拥挤心情脚跟一刹那,努(努力)紫(紫色)鹃(杜鹃)稍(稍微)怒(怒气)柴(火柴)娟(娟香)梢(树梢)宫(宫殿)原(原因)官(官员)源(源头)（矿扩）大（犯范）围（怒努）力灿（烂拦）代（禁替）（镶壤）边杜（鹃娟）（侈移）动（颜额）角（乳浮）汁（端瑞）坐,清静—安静一刹那—转眼间突然—忽然奇观—异景光彩—光芒仿佛—似乎宽广—宽阔蜿蜒—曲折明艳—明丽观赏—欣赏依据—根据早—晚深—浅轻—重黑—白容易—困难蜿蜒—笔直明艳—暗淡聚集—分散拥挤—宽松宽广—狭窄昏暗—明亮,（深红）的圆东西（夺目）的亮光（灿烂）的亮光（伟大）的奇观（粉红色）的山（各色）的映山红（高高）的石顶（好奇）的心情（红）得非常可爱（大）得多（慢慢）地上升（扩大）范围（加强）亮光（缓缓）地流,①描写色彩的成语:光彩夺目五光十色五彩缤纷五颜六色金碧辉煌②描写风景名胜的成语:举世闻名名不虚传别有洞天名山大川鬼斧神工 一（片）浅蓝一（道）红霞,1.<比喻句>洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。 2.<拟人句>（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。,3.<反问句>这不是很伟大的奇观吗？4.<设问句>怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 5.<反问句>随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。6.<设问句>山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。,按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体，这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物，使整篇文章形成一个完整的整体；按照空间转换顺序描写景物，即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写，决定先写后写的次序。1.<按一定顺序的表达方法写景。>《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序，描写了日出这一伟大奇观。《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。,2.<表达的思想感情。>本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题，一个是自然现象，一个是自然景观，都表达了对大自然的热爱之情。3.<修辞的运用。>文中使用的反问、比喻和拟人等修辞，经常在填空、选择题中出现。4.<背诵与背写。>课文中出现了很多好词好句，经常以填空的形式考查课文的背写情况。,16.海上日出巴金在《海上日出》中，描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。17.记金华的双龙洞《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的先后顺序，记述作者游览金华双龙洞的经过及说看到的景象，表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。,小学语文人教部编版第五单元知识梳理授课教师：X老师XIAOXUEYUWENRENJIAOBUBIANBANSINIANJIXIACEDIWUDANYUANZHISHISHULI
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  • 页数：14页
  • 时间：2021-04-06
  • 编号：20595314
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
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