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英语八下Unit3第三课时GrammarFocus-4c

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英语八下Unit3第三课时GrammarFocus-4c-PPT模板Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA-4c人教版英语八年级下册,Learninggoals.Curriculumwords:pass,borrow,lend,finger,hate,chore,while.Usefulexpressions:gooutfordinner,getsomethingtodrink,takethedogforawalk,takeouttherubbish,hangout,dothedishes,finishdoingsth.,comeback,gotothemovies4.Sentences：①—Couldyouplease...?—Yes,Sure./Sorry,Ican't...②—CouldI...?—Yes,youcan./Sorry,youcan't.3.Grammar：情态动词的用法,makeyourbeddothedishes,sweepthefloorwashclothes,takeouttherubbishfoldyourclothes,Canyoufindthecommonfeaturesofthesesentences?出去吃晚饭喝点东西遛狗倒垃圾,情态动词可用于有礼貌地向对方提出要求或请求，也可用于提出建议。它本身不能作谓语，必须和不带to的动词原形一起构成谓语。语法概述情态动词的用法,用于提出要求或请求“Couldyouplease...?”意为“能请你……吗？”，用于提出要求或请求。肯定回答Yes,sure/Ofcousre.是的，当然可以。Noproblem.没问题。Withpleasure.乐意帮忙。Sure/Ofcourse/Certainly,Ican.当然可以。—Couldyoupleaselendmeyourbike?—Sure/Ofcourse/Certainly,Ican.否定形式为Couldyoupleasenot...?,Sorry,Ican't.Ihaveto...对不起，我不能，我得……Sorry,I'mgoingto...对不起，我将……I‘mafraidIcan’t.Ihaveto...我恐怕不能。我得……I'mafraidnot.恐怕不行。—Couldyoupleasegohikingwithmetomorrow?—Sorry,Ican't.Ihavetoprepareforacompetition.否定回答,用于请求许可“CouldI...?”意为“我能……吗？”，用于请求对方允许自己做某事。—CouldIhavealookatyournewwatch?—Ofcourseyoucan.Hereyouare.—Mum,Igooutforawhile?—I'mafraidyoucan't.Youhavetowashyourclothesfirst.Yes,youcan./Ofcourseyoucan./Yes,please.Sorry,youcan't./I'mafraidyoucan't./No,youmustn’t.否定回答肯定回答,特别提醒：Could/CanIcomein?表示请求允许（即请求别人允许自己做某事），和can都可以用，但语气更委婉。—CouldIuseyourpen?—Ofcourseyoucan.对别人的请求许可的回答，一般只用can，而不用.,用于能力表示过去的能力，表示现在的能力用can。此时是can的过去式。CouldyouspeakEnglishthen?Lookingdownfromtheplane,weseethelightontherunway.,Youberight,butIdon’tthinkyouare.(对现在的推测)Wegotherethissummer.(对将来的推测)表示推测①后接动词原形，表示对现在或将来的推测。Wherehehavegone?Shen'thaveleftsosoon.②后接动词的完成式，表示对过去的推测。【拓展延伸】的其他用法,Yougotothestationbysubway.Youdohouseworkforyourmother.表示建议“You...”表示提建议，意为“你可以……”。,.____CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovie?.____Couldyoupleasepassmethesalt?3.____CouldIborrowthatbook?4.____Couldyouhelpmedothedishes?5.____Couldyoulendmesomemoney?WriteforrequestsandPforpermission.PP,.P-__CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovie?.-__Couldyoupleasepassmethesalt?3.P-__CouldIborrowthatbook?4.-__Couldyouhelpmedothedishes?5.-__Couldyoulendmesomemoney?ThenMatcheachonewiththecorrectresponse.da.Yes,hereyouare.b.Hmm.Howmuchdoyouneed?c.Yes,sure.Noproblem.Ifinishedreadingitlastnight.d.Yes,butdon'tcomebacktoolate.e.No,Ican't.IcutmyfingerandI'mtryingnottogetitwet.acebfinishdoingsth.做完某事回来,.CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovie?(教材P04a)hangout为固定短语，此时hang的过去式和过去分词均为hung。hangout闲逛Sheishangingoutwithherfriendsintheshoppingmall.【拓展延伸】含hang的其他常见短语：hanghangout抓紧；别挂电话hangup挂断电话hangback犹豫；留下，吞吞吐吐hangtogether(观点等)前后一致,.Couldyoupleasepassmethesalt?(教材P04a)pass在此处为及物动词，意为“给；递”。passsb.sth.=passsth.tosb.，意为“把某物递给某人”。如果sth.为代词，只能用passsth.tosb.结构passv.给；递；走过；通过Hepassedmethemagazine.=Hepassedthemagazinetome.ThisballisOwen's.Pleasepassittohim.,【拓展延伸】pass作动词的其他常见含义：pass走过；通过及格；合格(时间)过去；流逝Theroadwassonarrowthatcarswereunabletopass.Thedayspassedslowly.IwashappythatIpassedtheexam.,3.①CouldIborrowthatbook?(教材P04a)②Couldyoulendmesomemoney?(教材P04a)borrowv.借；借用lendv.借给；借出【易混辨析】borrow与lend,【拓展延伸】keep也可表示“借”，是延续性动词，常与表示一段时间的状语连用。keepsth.forsometime表示“借用某物一段时间”。而lend与borrow是短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用。【巧学妙记】主语借出用lend，主语借入用borrow，想要保存用keep。Nickborrowedabookfromthelibraryandhelentittome.HetoldmethatIkeepitforaweek.,Usethecontentof4atohavedialogueswithyourpartner.Couldyoupleasepassmethesalt?Yes,hereyouare.,A:Ihaveto_____chores.B:Well,Ihatesomechorestoo,butIlikeotherchores.A:eally?Great!______Iaskyouto______mewithsomechoresthen?B:Whatdoyouneedhelpwith?A:______youplease_________myclothesforme?B:Idon'twanttodothat!It'sboring!A:OK.Then______you______dothedishesforme?B:Sure,noproblem.But______wegotothemoviesafterthat?A:Sure.I'llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.Thenwecangotothemovies.Fillintheblanksintheconversation.doCouldhelpCouldfold/washplease,A:Ihavetodochores.B:Well,Ihatesomechorestoo,butIlikeotherchores.A:eally?Great!CouldIaskyoutohelpmewithsomechoresthen?B:Whatdoyouneedhelpwith?A:Couldyoupleasefold/washmyclothesforme?B:Idon'twanttodothat!It'sboring!A:OK.Thenyoupleasedothedishesforme?B:Sure,noproblem.Butwegotothemoviesafterthat?A:Sure.I'llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.Thenwecangotothemovies.ole-playtheconversation.叠/洗我的衣服洗餐具去看电影完成我的作业,4.I'llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.(教材P04b)（）while在此处作连词，引导时间状语从句，强调在从句动作发生的同时，主句动作也在进行。whileconj.与……同时；当……的时候；而；然而WhileIwasdoingmyhomework,myfatherwasreadingabook.（）while作连词，还可表示“而；然而”，强调两者之间的对比。Thisshirtfitsbetterwhilethatonehasanicerstyle.,.Arethestudentsinthepictureatschoolorawayfromschool?.Whatcanyouseenexttothem?3.Whatdoyouthinktheyaredoing?4.Ifwearegoingcampingwithourfriends,whatshouldwebringorwhatdoweneedtodoforthecampingtrip?Lookatthepictureandanswer.,Makealistofthingsyourgroupneedstodoforacampingtrip.Thendiscusswhowilldothemandcompletethechart.A:Couldyoupleasebringatent,LiuChang?B:Sure.Andyouplease...?C:Sorry,Ican't.Ihaveto...,A:Couldyoupleasebringatent,LiuChang?B:Sure.Andyoupleasebringacamera,Mary?C:Sorry,Ican't.Ihavetopreparesomefoodanddrinks.:I'dliketobringacamera.AndIpreparesomecards?Wecanplayacardgamethere.A:That'sagoodidea.AndI'llbringsomematchesandaflashlight.Example,一、单项选择—CouldyoutellmehowtopayforthefoodbyQcode(二维码)onthephone?—_____.A.TakeiteasyB.Itdoesn'tmatterC.Withpleasure.You'rewelcome—Gina,youpleaseplaythedrumsontheartfestival?—_____.Icanonlyplaytheguitar.A.I'mafraidIcan't.B.Yes,Ican.C.Sure,I'dloveto.CA,—Couldyoupleasehelpmewashthecar,Tony?—____,I'mstudyingformycomingEnglishtestnow.A.That'srightB.I'msorryC.Itdoens'tmatter.Notatall—CouldIinvitemyfriendstothepartyonSaturday,Mom?—Ofcourseyou____.Thatsoundslikefun.A.mayB.C.must.canLiMing____speaktwolanguageswhenhewaseightyearsold.A.mayB.canC.can't.B345,—avid,____youpleasesweepthefloorandtakeouttherubbish?—OK.Mum.A.B.mayC.should.must—Mum,it'stoohot.____Iswiminthelake?—No,you____.That'stoodangerous!A.Should;can'tB.Need;mustn'tC.Must;needn't.Could;mustn'tA67,杰克，请你把垃圾倒掉好吗？Jack,________________takeouttherubbish?下课后我们能去踢足球吗？_______________fooballafterclass?我能借你的伞用一下吗？_________________yourumbrella?二、完成句子3youpleaseCouldIborrowCouldweplay,Summary情态动词表示过去的能力，表现在的能力canCouldyouplease...?能请你……吗？CouldI...?我能……吗？用于提出要求或请求用于请求许可表示能力比can语气更委婉，回答时用can/can't。,Homework.eviewtheuseofthemodalverb“”..Makesentenceswiththemodalverb“”,nolessthanfive.3.PreviewSectionB(a-e).,THANKS谢谢聆听！
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