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语文八年级下册课件一滴水经过丽江第1课

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  • 语文八年级下册课件一滴水经过丽江第1课-PPT模板统编版语文八年级（下）一滴水经过丽江第1课时,1.了解作者及其作品，把握文章内容，了解丽江的自然风景与人文风情。(重点)2.感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐，提升审美情趣。学习目标,说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，是中国国家园林城市。她位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌多样，风景如画。今天，让我们跟随阿来，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。,阿来，生于1959年，藏族，四川省马尔康市人，当代作家。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。阿来是第五届茅盾文学奖得主，代表作品有小说《尘埃落定》《空山》《蘑菇圈》等。他的散文以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人们非同寻常的审美感受。作者简介,2012年6月，阿来第三次来到丽江，受人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，怀揣着对丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然”。最终，阿来写出了这篇文章。创作背景,“一滴水”指文中的“我”;“经过”，是文中的主要内容，包含时空的含义。“丽江”是文章描写的对象。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。以“一滴水经过丽江”为题，新颖巧妙。文题解读,yìtiàochùjìng学习字词zhápáihuáifěiyàncā,喧哗：声音大而杂乱；喧嚷。矗立：高耸地立着。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。苍劲：（树木）苍老挺拔。理解词义蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。徘徊：比喻犹疑不决。,1.用自己的语言概括“一滴水”的经历。整体探究玉龙雪山驿道纳西族村庄草甸落水洞黑龙潭四方街小桥店铺纳西人院子果园和田地金沙江,由雪变成了冰，再融化成一滴水。“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、小桥、店铺、纳西人院子、果园和田地，最后奔流到金沙江。,2.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？“一滴水”的游踪。,本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？划分层次,第一部分(1—5)第二部分(6—16)自述往事，玉龙雪山顶上的一滴水由雪峰直入地下，展现了丽江古城的历史。旅途记事，写一滴水经历许多波折流过丽江古城，展现了丽江古城当下的美景。,1.根据文章内容，“我”这“一滴水”是怎样形成的？品味第一部分“我”是一片雪，然后变成了坚硬的冰，成为玉龙雪山冰川的一部分，后来被阳光融化成一滴水。而在成为雾气化为雪之前，“我”也是一滴水。,2.第1段有什么作用?开门见山，点出“我是一片雪”。采用第一人称“我”的叙述角度，运用拟人的手法，讲述一滴水的前生，点明所在的位置——玉龙雪山顶上，达到从峰顶俯瞰的效果。同时，富有童真童趣，奠定了文章的感情基调。,3.阅读第3段，一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？高大挺拔的树，名叫松与杉。开满鲜花的树，叫作杜鹃，叫作山茶。马帮来往的驿道。纳西族村庄里的人们。,4.文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？①交代了四方街的建造历史。（建筑史）②巧妙地点明了丽江古城扬名海内外的原因。（成名史）,1.第6段在文中有什么作用？品味第二部分承上启下。承接上文“我又睡去了”，引出下文“我”再次醒来的所见所闻。“几百年”点明沉睡的时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。,2.“一滴水”从黑龙潭出来后看见了哪些景象？◎看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。◎看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。◎顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山。◎看见了潭水映照雪山。黑龙潭公园,3.第7段在内容上和前后文有何逻辑联系？本段写今天的丽江古城游人丛集、名声远播的情况，其实是第3段中徐霞客“把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传”的一种延续与发展。作者行文中突出了“玉龙雪山”，既与前后文紧密相扣，又表现了丽江古城与自然的和谐关系，为下文第10段“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”的评述做铺垫。,4.“一滴水”在水车上看到了怎样的古城美景？◎看到了古城。◎看到了狮子山上苍劲的老柏树。◎看到了依山而起的重重房屋。◎看到了顺水而去的蜿蜒老街。水车,5.“一滴水”进城之后，看到了怎样的丽江古城？◎经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、悠然的主人。◎古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。夜晚中的丽江古城,6.“一滴水”出城之后，看到了怎样的景色？在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。,7.第16段强调“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，而开头说“我是一片雪”，第2段写“我”“变成了坚硬的冰”，为什么？“雪”“冰”“水”是同一种物质在“雪山”“冰川”“河流”三种不同环境下的不同形态，单用其中任何一种均不能完成对丽江全景的游历，而写“雪”在玉龙雪山顶上变成“冰”，变成“冰川”的一部分，再融化为“水”流过丽江古城，流过黑龙潭，流入金沙江，可以写出丽江漫长的历史以及古城的变迁，更符合实际情形，给人身临其境之感。,8.根据第3、4段和第13、14段“一滴水”的观察，你觉得中外游客纷纷奔向丽江古城的原因有哪些？明代纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了四方街，并有古老的东巴象形文字传世。历史悠久中外驰名徐霞客助它名扬世界。环境优美地处丽江坝盆地，周边有山（玉龙雪山、象山、狮子山、笔架山），有水，有平原，有草甸，遍植松、杉、杜鹃、山茶。,这里能让人的心沉静下来，适合修身养性。建筑特别如“三坊一照壁的院子”。底蕴厚重有马帮驿道古迹，有银匠店、玉器店、字画店、茶楼酒吧，有纳西古乐传世，有种花传统。远离喧嚣,1.给下面加红的字注音或根据拼音写出相应的字。（1）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗()立在蓝天下面。（2）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦shì()一只硕大的银盘。chù拭课堂练习,2.下面对本文内容的分析不正确的一项是（）A.本文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人院子，最后流到金沙江的经历。B.作者以玉龙雪山为背景、以玉河、街道为线条，以四方街为框架，构成了一幅丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加了动感，只为展示丽江的自然景观。C.丽江古城是一座少数民族古镇，也是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城，城里的街道、店铺、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。D.作者用诗一般的语言描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动的语言介绍了丽江的民俗民风，给人以无限的美感。B课堂练习,统编版语文八年级（下）非常感谢收看第1课时
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